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钢琴,作为幼儿教师必备的技能,已被广大幼教工作者所认同。但是随着近些年招生的变化,学生几乎都是零基础,音乐素养参差不齐,为了能更好地进行教学,笔者从调动学生能动性的观点出发,总结一些行之有效的教学模式,从而提高教学质量。
关于学前教育专业钢琴教学的几点反思
【摘 要】
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钢琴,作为幼儿教师必备的技能,已被广大幼教工作者所认同。但是随着近些年招生的变化,学生几乎都是零基础,音乐素养参差不齐,为了能更好地进行教学,笔者从调动学生能动性的观
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2015年12期
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