情感教育在阅读教学中的渗透——以《地震中的父与子》为例

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阅读教学要达到作者、文本、读者的情感水乳交融,就要围绕"情感"这一主线精心设计,运用创设情境,诱发情感;通过品读,体味情感;回顾总结,升华情感,达到情感教育的效果。
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