【摘 要】
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英语戏剧课文情节跌宕起伏,引人入胜,语言精炼,是培养学生英语听说能力的极佳材料.在讲授过程中教师应培养学生的学习动机和兴趣,并要求学生 掌握戏剧表演技巧,让学生通过表
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英语戏剧课文情节跌宕起伏,引人入胜,语言精炼,是培养学生英语听说能力的极佳材料.在讲授过程中教师应培养学生的学习动机和兴趣,并要求学生 掌握戏剧表演技巧,让学生通过表演加深对作品的理解,培养良好的语感.同时教师还可引导学生开展戏剧讨论,提高学生的听说能力,最终有效地促进学生的综合语 言运用能力.
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精神分裂症病人自杀日益受到人们的关注。随着社会的进步，人们法律意识的增强，因自杀引发的医疗纠纷逐年上升，为了减少自杀行为的发生，医护人员应采取相应的防范措施。本文对自19
写作课上，学生面对作文题目，不是抓耳挠腮，就是闭门造车。写亲情的，自己生病了，父或母在大雨或大雪中背“我”上医院；写友情的，同学、朋友之间因为一点小事闹矛盾，然后冰释前嫌。没有生活的体验，缺少真情的表达。为了解决学生在写作中无内容可写的困惑，我在教学实践中，一方面立足课堂，另一方面开展形式多样的课外活动，丰富学生课余生活、积累写作素材、提高写作水平。 一、校外课外活动 要让学生走出课堂，走进社
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