【摘 要】
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目前,高中英语教育已经进入了“英语学科核心素养”培养的新时代,英语教师只有积极转变教学思路与模式,才能跟上时代的步伐,实现“立德树人”的根本教育任务。“问题导学”在
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目前,高中英语教育已经进入了“英语学科核心素养”培养的新时代,英语教师只有积极转变教学思路与模式,才能跟上时代的步伐,实现“立德树人”的根本教育任务。“问题导学”在高中英语课堂中的应用,使英语阅读教学充满了活力,学生在教师的问题引领下,对所学内容充满了热情与好奇,并且可以更加主动地探究文本内容。所以,问题情境的创设成为了目前英语阅读课中帮助学生理解文本的重要途径,它能决定英语阅读教学效率及学生的理解程度,能够锻炼学生的思维品质,培养学生的核心素养,打造高效精彩的英语课堂。
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