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中等生的教育问题已成为教育公平的主要问题之一.在以考试作为衡量教育的最重要的依据的今天,中等生因处于尴尬地位容易受到来自各方的忽视,这对其潜能的发掘产生极大影响.本篇论文以中等生现状的形成原因为主,对中等生受忽视的问题进行探索,希望对发掘中等生的潜能有所帮助.
中等生潜能难以被发掘的原因分析
【摘 要】
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中等生的教育问题已成为教育公平的主要问题之一.在以考试作为衡量教育的最重要的依据的今天,中等生因处于尴尬地位容易受到来自各方的忽视,这对其潜能的发掘产生极大影响.本
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2012年9期
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