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浅谈初中思想品德教学中情境创设的运用
浅谈初中思想品德教学中情境创设的运用
来源 :新课程学习:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuming
【摘 要】
:
创设好的情境能促进学生产生学习动力。创设愉悦的教学氛围是激发学生积极进取的好方法,同时良好的教学情境能融洽师生关系,使教与学更加协调,达到“亲其师,信其道”的教学效果。
【作 者】
:
杨秀贵
【机 构】
:
四川省安岳县白塔寺乡初级中学
【出 处】
:
新课程学习:基础教育
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
思想品德教学
情境创设
运用
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创设好的情境能促进学生产生学习动力。创设愉悦的教学氛围是激发学生积极进取的好方法,同时良好的教学情境能融洽师生关系,使教与学更加协调,达到“亲其师,信其道”的教学效果。创设情境的方法很多,有故事情境法、活动情境法、问题情境法、媒体情境法、主题讨论法、课外阅读法、诗歌名言法等。
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