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创设好的情境能促进学生产生学习动力。创设愉悦的教学氛围是激发学生积极进取的好方法，同时良好的教学情境能融洽师生关系，使教与学更加协调，达到“亲其师，信其道”的教学效果。创设情境的方法很多，有故事情境法、活动情境法、问题情境法、媒体情境法、主题讨论法、课外阅读法、诗歌名言法等。
浅谈初中思想品德教学中情境创设的运用
【摘 要】
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创设好的情境能促进学生产生学习动力。创设愉悦的教学氛围是激发学生积极进取的好方法，同时良好的教学情境能融洽师生关系，使教与学更加协调，达到“亲其师，信其道”的教学效果。
【机 构】
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四川省安岳县白塔寺乡初级中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年8期
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