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随着课程改革的不断深入,数学教学过程中的师生互动行为及其对教学结果的影响,成为数学教育研究中的具有重要理论与实践意义的课题.虽然课程改革已聚焦在课堂教学,但在实际教学中我们仍然发现,课堂教学活动中学生与教师之间不能很好的互动,或者说教师与学生之间的互动是极少的.影响课堂师生互动的因素有哪些?