高年级语文教学的实践与思考

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什么是有效的语文教学?我想每一位语文教师都清楚,用最简洁的语言回答就是:学生学到了,学好了,才能称得上是有效的语文教学。语文课堂教学的核心是学生。实施教学必须以学生现有的知识水平为准,以研究学生参与学习活动的行为过程为本。结合自己的语文课堂教学实际,笔者反思教学行为过程,浅谈高年级语文教学的几点实践与思考。
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