【摘 要】
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<正>在语文阅读教学中,我们深挖教材中蕴含的生命教育资源,联系学生实际,体验品悟,引导学生思考人生,珍惜自我生命,是对学生进行生命教育的最佳途径。一、借助教材感悟生命的
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<正>在语文阅读教学中,我们深挖教材中蕴含的生命教育资源,联系学生实际,体验品悟,引导学生思考人生,珍惜自我生命,是对学生进行生命教育的最佳途径。一、借助教材感悟生命的意义,唤醒学生生命意识小学生由于缺乏一定的社会阅历,自然就不可避免地出现生命意识淡薄等问题。为此,在学习一些富有生命意识的课文时,教师要有意识地引导学生,认识生命,欣赏生命。如学习《文天祥》一文后,我设计了一个微课程:我先把《珍贵的教
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