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高职毕业生的英语综合能力尚不能适应社会发展的需要.以心理机制为切入点,深入分析了动机对提高学生语用能力的重要作用,提出了相应对策,从而有助于学生语用能力潜能得到最大程度的释放.
高职生语用能力诱导的心理机制
【摘 要】
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高职毕业生的英语综合能力尚不能适应社会发展的需要.以心理机制为切入点,深入分析了动机对提高学生语用能力的重要作用,提出了相应对策,从而有助于学生语用能力潜能得到最大
【机 构】
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兰州石化职业技术学院
【出 处】
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兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
【基金项目】
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甘肃省教育厅科研项目
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