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从2008年进入该校的学生中随即抽取1823人进行新生心理调查,调查发现当学生遇到心理或人际交往问题时,很少有同学会找辅导员老师来帮助自己处理问题,学生更多的则是按照自己的想法来处理,就此问题从学生自我意识、自负、逆反心理和消极的自我控制入手进行分析,并针对原因提出解决措施。
刍议成都理工大学2008年新生心理问题
【摘 要】
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从2008年进入该校的学生中随即抽取1823人进行新生心理调查,调查发现当学生遇到心理或人际交往问题时,很少有同学会找辅导员老师来帮助自己处理问题,学生更多的则是按照自己
【机 构】
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成都理工大学核技术与自动化工程学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年28期
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