【摘 要】
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为提升贫困大学生就业竞争力,同时帮助学校改进贫困大学生就业竞争力的管理,通过大学生、家庭、学校三个维度分析了影响贫困大学生内在就业竞争力的因素,应用结构方程模型定
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为提升贫困大学生就业竞争力,同时帮助学校改进贫困大学生就业竞争力的管理,通过大学生、家庭、学校三个维度分析了影响贫困大学生内在就业竞争力的因素,应用结构方程模型定量分析三者对贫困大学生内在就业竞争力的影响作用。结果表明:学校支持对专业培育起明显正向作用,专业培育和个体素质共同影响贫困大学生内在就业竞争力,但个体素质对专业培育的影响不明显、学校支持难以改变个体素质。
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