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对两个中医学专业的平行班分另q采用PBL教学和传统教学。研究PBL教学改革在中医学专业中的积极效果和作用。统计结果显示。采用PBL教学法的实验组，学生平均成绩和高分成绩人数显著增加，而教学组由于受到学生学习积极性不高因素的影响。学生平均分较低。
基于PBL教学法的中医脏腑辨证学教学改革研究
【摘 要】
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对两个中医学专业的平行班分另q采用PBL教学和传统教学。研究PBL教学改革在中医学专业中的积极效果和作用。统计结果显示。采用PBL教学法的实验组，学生平均成绩和高分成绩人数
【机 构】
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广州医学院第二附属医院,广东工业大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年14期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技