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对基于工作过程的高职数学教学改革进行了初步探讨,确立新的教学理念,从教学计划、教学方法、教学手段、考核制度等几个方面进行改革,并分析了改革所带来的好处。
浅谈基于工作过程的高职数学教学改革
【摘 要】
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对基于工作过程的高职数学教学改革进行了初步探讨,确立新的教学理念,从教学计划、教学方法、教学手段、考核制度等几个方面进行改革,并分析了改革所带来的好处。
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年7期
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