【摘 要】
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在新课程小学语文教学实践中,教师应立足学生的身心发展特点,从培养学生学习兴趣出发,积极拓宽识字途径,逐步催生小学生的识字能力。基于此,对小学低年级识字教学做了大胆的
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在新课程小学语文教学实践中,教师应立足学生的身心发展特点,从培养学生学习兴趣出发,积极拓宽识字途径,逐步催生小学生的识字能力。基于此,对小学低年级识字教学做了大胆的尝试和深入的探索。
In the new curriculum primary school Chinese teaching practice, teachers should base on the characteristics of physical and mental development of students, starting from cultivating students’ interest in learning, actively broaden the way of literacy, and gradually promote the literacy ability of pupils. Based on this, I made a bold attempt and in-depth exploration of literacy teaching in the lower grades of primary school.
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