【摘 要】
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高职学前教育专业学生英语基础薄弱、英语课程教学手段单一、教材专业性不强是现在学前教育专业英语课程的主要问题所在。通过教学内容、教学手段、教材运用、实践与实习、考
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高职学前教育专业学生英语基础薄弱、英语课程教学手段单一、教材专业性不强是现在学前教育专业英语课程的主要问题所在。通过教学内容、教学手段、教材运用、实践与实习、考评机制的改革,明确学前教育专业英语学习的针对性,以培养出合格的学前英语师资。
The preschool education majors in vocational colleges have a weak foundation of English, a single teaching method of English courses and a weak teaching material are the main problems in preschool education majors. Through the reform of teaching contents, teaching methods, application of teaching materials, practice and practice, and evaluation mechanism, the pertinence of pre-school education in English learning is clarified so as to cultivate qualified preschool English teachers.
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