【摘 要】
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班主任工作与教学工作犹如天平称物,切勿重左轻右,把握好平衡的条件,合理安排,有效植入。这样以来既对教学工作游刃有余,又对班主任工作驾轻就熟,只有如此,方可相映成曲,相得益彰。
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班主任工作与教学工作犹如天平称物,切勿重左轻右,把握好平衡的条件,合理安排,有效植入。这样以来既对教学工作游刃有余,又对班主任工作驾轻就熟,只有如此,方可相映成曲,相得益彰。
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