<正> '为迁移而教'是现代教育流行的颇有吸引力的口号,也是现代教育的主要目标之一。教师在教学中如何改进教学方法,创造条件,积极主动地促进学习的正向迁移,是摆在
学生学习首先要记忆,如果不能记忆,边学边忘,知识无法积累和运用,能力和水平更难以提高,因此培养学生的记忆能力,无疑是一项教学的重要内容。化学,这门学科有独特的知识体系
美国学者布鲁纳曾经作过一个著名的假设,即:"任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人"。他认为,自然科学、社会科学、数学和文学的"早期教学"是可能的。他
标本来自我院1987～1990年儿内科住院病例,共获阳性菌株1551株,占同期全院阳性菌株(7588株)的20.4%。杆菌787株(占50.7%),球菌574株(占37.0%),真菌190株(占12.3%)。杆菌中以大
<正> 各种原因所致肺泡两气量增大致呼出二氧化碳量多,血二氧化碳分压(PaCO_2)下降,pH升高,形成呼吸性碱中毒(简称呼碱)。本文通过对360例危重患儿动脉血气检测发现,除常见酸
从九二年九月起,我们学校在县教研室有关老师的指导下,开展了提高初三物理总复习课效率的教改实验。通过二年多时间的摸索。取得了较好的成绩,1994年青年教师教育教学评比获
在普通中学中，普遍存在着生源参差不齐的现状。其中一部分学生行为习惯差、对学习产生厌学情绪，学校、家长为此都很着急。如何转化这些学生，使学校的全体学生在原有基础上都有所
北宋名相文彦博,有贤能名声,又长寿,活到了92岁,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,任将相长达半个世纪,大为当时的士大夫读书人所羡慕。宋神宗的时候,文彦博已经八十高龄,气色