【摘 要】
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1.强化作业的设计性现在小学生的语文作业最大的问题就是缺少教师的精心设计。因为没有设计,也就没有变化、没有新意。一是少布置机械、重复抄写的作业。低段要写的生字词尽可能在课堂上完成,课后必须要巩固抄写的字词、句子,或要默写的片段,可以设计不同的纸张、格式,让学生用这些内容进行书写比赛,激发学生的书写兴趣。二是分层设计作业,满足不同层次学生的需求。如教学《纳米技术就在我们身边》一课后,可以设计有梯度的练习题。
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1.强化作业的设计性现在小学生的语文作业最大的问题就是缺少教师的精心设计。因为没有设计,也就没有变化、没有新意。一是少布置机械、重复抄写的作业。低段要写的生字词尽可能在课堂上完成,课后必须要巩固抄写的字词、句子,或要默写的片段,可以设计不同的纸张、格式,让学生用这些内容进行书写比赛,激发学生的书写兴趣。二是分层设计作业,满足不同层次学生的需求。如教学《纳米技术就在我们身边》一课后,可以设计有梯度的练习题。
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