【摘 要】
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班主任老师是一个班级的教育者、组织者和引导者,在学生的成长过程中起着导向的作用,引导学生形成正确的学习方法,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.对于初中生而言
【机 构】
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利津县凤凰实验中学 山东东营 257400
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班主任老师是一个班级的教育者、组织者和引导者,在学生的成长过程中起着导向的作用,引导学生形成正确的学习方法,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.对于初中生而言,从小学升入初中之后,是成长的一个新的阶段,应该摆脱小学生的稚嫩,逐渐的走向成熟,无论从学习方法、处事态度或者是生理发展等多方面都是一个全新的阶段,初中班主任肩负着任重道远的引导任务,在初中生的新阶段如何做好学生的灵魂老师,对学生今后的成长是非常的重要.为此,本文将从初中班主任班级管理中存在的一些弊端入手进行分析,并着重针对初中班主任的班级管理艺术进行探析,旨在促进师生之间的和睦共处,促进学生德智体美劳的健康发展.
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