【摘 要】
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教育行政学的知识体系指教育行政学的概念、原理以及原则、程序、方法、技术和它们的逻辑次序的有机组合。前者是实体性因素,构成教育行政学不同层次的部分,后者是关系性因素
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教育行政学的知识体系指教育行政学的概念、原理以及原则、程序、方法、技术和它们的逻辑次序的有机组合。前者是实体性因素,构成教育行政学不同层次的部分,后者是关系性因素,表明各个部分的内在联系。有中国特色的教育行政学的研究处于初始阶段,国内教育行政学论著所展示的知识体系见仁见智,不尽相同,本文就教育行政学
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