【摘 要】
：
美国心理学家布鲁纳也指出:“教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学
【机 构】
：
青海省海南州贵德县当车民族寄宿制小学 青海 贵德 811700
论文部分内容阅读
美国心理学家布鲁纳也指出:“教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中,教师如能恰当得法地运用好课堂提问,就能激发小学生学习数学的兴趣,训练小学生的思维,培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问,能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中,教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据,并在此基础上,使学生强烈的好奇心成为激发学生思维,增强学生有意注意力,提升学生自主学习意识,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和精神,培养学生的创新意识。下面将结合自己的教学经历,就课堂教学提问的运用谈谈一些拙见。
其他文献
空间向量的引入为求立体几何的空间角和距离问题、证线面平行与垂直以及解决立体几何的探索性试题提供了简便、快速的解法。它的实用性是其它方法无法比拟的，因此应加强运用向
英语阅读能力是一种综合性的积极的思维活动.它要求阅读者积极主动地寻求理解的线索,根据文章作者提供的句法和语义的线索,重新译解所读的内容.它也决不是一种消极的单向活动
我国出国留学人数多年来快速增长,国际化教育需求非常旺盛,催生出大量的中外合作办学项目和机构.中外合作办学场所的规划设计需要加以创新,以适应快速扩大、日益多样化的国际
随着社会经济迅速发展和科学技术的不断发展,社会生产力得到了有效的提升,电气自动化技术也同时得到不断发展,并且在社会各领域当中得到了广泛的应用,促进了社会各行业的发展
黑龙江省是传统工业基地,同时也肩负培养东北地区的人才的重要使命.随着高等教育的跨越式发展,对大学生的素质要求也越来越高.这就要求学生不仅要具备要有扎实的专业能力,还
随着会计学的不断发展和会计环境的变化,对于会计专业人员有了更高的要求,不仅要掌握专业知识,还要具备创新能力,学习能力和社会适应能力.本文阐述了如何培养高素质复合型人
先秦诸子音乐美学思想中存在着鲜明的“非感官化”倾向,即批判或限制音乐的感官享受的特性.这种倾向之所以产生,是受到了当时作为客观社会文化语境的声音政治的影响.在声音政
历史插图教学是历史直观教学的重要组成部分，它主要是通过课本的插图和教师搜集、制作的图、画进行教学。由于历史的“过去性”这个特点，讲的是过去的事，无法直接看到，也无法再现