【摘 要】
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移动医疗的兴起和蓬勃发展,为神经外科医学生的教学方式变革提供了网络化的信息平台。参照首都医科大学研究生教学大纲的要求,结合基于问题(problem-based learning,PBL)的教
【机 构】
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首都医科大学附属北京天坛医院神经外科
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移动医疗的兴起和蓬勃发展,为神经外科医学生的教学方式变革提供了网络化的信息平台。参照首都医科大学研究生教学大纲的要求,结合基于问题(problem-based learning,PBL)的教学模式,我们在神经外科临床医学生的教育工作中加入了移动医疗理念和操作平台。以2013—2014年在神经创伤病房训练的9名神经外科学研究生作为教学改革的实施对象,将移动医疗的理念和方式融入到临床带教工作中去,最终取得了良好的教学效果。我们将移动医疗和PBL教学法融合,充分发挥智能手机网络平台(包括流量应用和专业服务应用)
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