【摘 要】
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目的 研究柳氮磺吡啶(SASP)、氨甲喋呤(MTX)、雷公藤多甙(TⅡ)等慢作用药治疗强直性脊柱类(AS)的临床疗效并探讨其治疗策略。方法 对89例AS患进单用/联用SASP、MTX、TⅡ治疗2年随访,并观察了治疗前后患者的晨
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目的 研究柳氮磺吡啶(SASP)、氨甲喋呤(MTX)、雷公藤多甙(TⅡ)等慢作用药治疗强直性脊柱类(AS)的临床疗效并探讨其治疗策略。方法 对89例AS患进单用/联用SASP、MTX、TⅡ治疗2年随访,并观察了治疗前后患者的晨僵、关节疼痛数、关节肿胀数、扩胸度、Schober试验、血沉(ESR)和C-反应蛋白(CRP)等指标及X线/CT骶髋关节表现。结果 SASP治疗第1年临床缓解,显效,有效和无
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当前,学生的心理健康问题越来越受到社会的普遍关注。因此,我们一定要认识到自己肩负的责任,采取有效措施,优化教育过程,把心理健康教育渗透到学校工作的方方面面。具体来说,就是要通过以下途径扎扎实实地开展心理健康教育工作,提高学生的心理素质,从而为他们的可持续发展打下良好的基础。 一是开设心理健康课。要充分充分发挥课堂的主阵地作用,开设心理健康课、开展心理健康活动、举办心理健康专题讲座等,包括心理训
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