桑椹资源的开发利用

来源 :林业月报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaasssddd001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
根据近机和非机类相关专业的人才培养目标,针对机械设计基础课程的特点,本文就笔者在教学中所采用的一些教学方法与今后的教学改革部分设想进行了实践与探讨。
为了更好地实现教学效果最大化,激发医学生对细胞生物学的兴趣与热情,培养既有专业扎实的知识基础,又有科研兴趣的研究实干型人才,在教学中必须进行教学模式的创新,发现以案例为基
伴随着社会经济的飞速发展与科学技术的不断进步,教育现代化的脚步逐步加快,在“互联网+”日渐深入的时代,微课已经成为现代课堂教学中非常重要的一种教学形势,无论是教师还是
肥料是植物的“粮食”,微生物肥料与有机肥、无机肥三者构成了肥料的总体,对作物的生长起着不同的促进作用。
<正>目的:传统含镍医用不锈钢(如316L)在体内会发生点蚀和裂隙腐蚀等生物腐蚀现象,特别是在应力和磨损作用下还会产生金属碎屑,这些不利因素均会影响骨植入体的长期骨结合及
会议
5月29日,湖北省渔业政务信息培训会在宜昌召开,各市州的渔业政务信息员及重点渔业县市区的办公室主任共五十人参加了培训。该省水产办主任徐汉涛出席会议并作了重要讲话。
摘要:本文结合“微纳米制造技术”课程特色,将国外微纳米制造方向研究生课程的先进教学理念融入教学实践中,探讨了“微纳米制造技术”课程双语教学的内容设计与实践方法。  关键词:微纳米制造技术;双语教学;研究生课程  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)41-0224-02  一、开展“微纳米制造技术”双语教学的意义  当前,随着我国改革开放的深度和广度的不断扩