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建构主义理论在我国受到了较大关注和一定程度的运用，从建构主义理论指导课堂教学实践中可以看出．建构主义下的课堂具有主体性、情境性和合作性三个基本特征。这对我们课堂教学的研究、建构起到了重要的借鉴意义。
简论建构主义理论下的课堂教学的基本特征
【摘 要】
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建构主义理论在我国受到了较大关注和一定程度的运用，从建构主义理论指导课堂教学实践中可以看出．建构主义下的课堂具有主体性、情境性和合作性三个基本特征。这对我们课堂教学
【机 构】
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兰溪市第五中学
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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