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创客教育能够激发学生深度学习兴趣,并且具有高度自主性和个性化的特点。创客们坚持创新、勇于实践、乐于分享的创客精神影响着美国的高等教育,创客教育已成为美国推动高等教育改革、促进学生创新创业的有效途径。美国创客教育的成功经验为我国高校创新创业教育的发展提供了可借鉴的参考模式。
美国创客教育对我国的启示
【摘 要】
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创客教育能够激发学生深度学习兴趣,并且具有高度自主性和个性化的特点。创客们坚持创新、勇于实践、乐于分享的创客精神影响着美国的高等教育,创客教育已成为美国推动高等教
【机 构】
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中国矿业大学;
【出 处】
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中国高校科技
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省高校社会科学研究项目“‘创客’文化背景下高校大学生创新创业教育实践研究”阶段成果(2015SJD441);2016年江苏省学校共青团研究课题“‘互联网+’时代高校共青团创新创业实效性研究”成果(YB2016009);2015年中国矿业大学党建与思想政治教育专项研究课题“‘创客’文化对高校大学生创新创业教育的效能研究”成果(2015YBB12)
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