【摘 要】
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目的：研究焦点解决团体辅导对高职新生抑郁情绪的干预效果。方法：随机抽取10名存在抑郁情绪的高职新生作为实验组,进行为期7周的团体辅导,将10名存在抑郁情绪的高职新生作为对
【基金项目】
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苏州市职业大学科技处校级项目青年教师启动项目“高职新生抑郁情绪的调查与干预研究”,项目编号：2014SZDQ1
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目的：研究焦点解决团体辅导对高职新生抑郁情绪的干预效果。方法：随机抽取10名存在抑郁情绪的高职新生作为实验组,进行为期7周的团体辅导,将10名存在抑郁情绪的高职新生作为对照组,不接受任何系统的心理干预,实验前后对实验组和对照组进行抑郁测试。结果：实验组抑郁下降程度（平均数差值）大于对照组,在统计学上有显著性差异（t=3.80,p=0.01）。结论：焦点解决团体辅导能有效缓解高职新生抑郁情绪,有效治疗因素包括：重新建构和一般化,提升自我支持;明确目标,激发动力;发掘资源,提升信心;一小步改变,学会问题解决之
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