论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
大嘴一起玩
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
创新作文(小学版)
【发表日期】
：
2016年02期
其他文献
该文通过视频信号与声频信号实验分析 了燃气射流火焰的声发射特征。燃气火焰的声发射在出现上有其突发性，与火焰的不稳定工况有关。当气流速度使火焰面达到临界脱火状态时，声
摘 要： 写作是任何一门语言学科中综合能力要求最高的，它以输入为基础、输出为最终的展现形式，对学生语言基本能力，包括单词、语法、句法，同时对个人知识面、逻辑思维能力、组织能力等多方面提出要求，立体式的交流过程。 关键词： 高校英语 英语写作 教学方法 一、我国英语写作教学现状的分析 尽管目前有很多从国外传入的新的教学方法，比如过程法、体裁法、新范文法、过程体裁教学法等，但从当下我国高校的英语
摘 要： 21世纪的中国大学生，从小就接受传统正规的英语学习教育。学了多年的英语，对于这样一门亲切普遍，有时显得比母语还重要的语言，大多数人还是没能将它熟练掌握，甚至无法自信地开口说出。本文就如何提升当代中学生、大学生的英语水平提出想法和建议，重点突出创新思维能力对一个人的学习能力的重要程度和积极影响。 关键词： 创新思维 创新理念 英语学习 从多年的英语学习过程中，我发现，在日常生活中其实有
1.听力教学要强化语言知识的传授 首先，要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定语音语调的好坏。打好语音基础对提高听力水平无疑有着事半功倍的效果。其次，要注意朗读技巧的训練。听力水平的提高，关键在于语音知识的熟练掌握，同时取决于平时的训练。在课堂教学中，教师应有意识地向学生传授有关重音、重读、失去爆破、连读、停顿、节奏、语调等方面的知识。朗读技巧的培养不是一朝一夕就能立竿见
摘 要： 语言是文化的重要组成部分，对一门外语的学习，不仅是理解其中的语音、词汇、语法等知识，还要深入了解其中的文化内涵，才能算是真正掌握了一门语言，进而形成语言使用的能力。所谓英语教学中的文化渗透，指的是在英语教学过程中引入适当的文化，在促进学生理解英语知识的同时，使学生形成更稳固的语言能力。 关键词： 高中英语 文化渗透 教学研究 随着全球化趋势的日益加剧，越来越多的文化背景差异影响了我们