不同版本现代文学史教材对鲁迅及其作品诠释的比较

来源 :燕山大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vvpmlc
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文学史教学旨在培养学生"史"的思维与"文"的辨识,本文以鲁迅为例,着重分析不同版本中国现代文学史教材对鲁迅及其文学史地位的诠释策略及内容安排的异同。
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