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基于系统功能语法的多模态课堂话语分析——以《前景实用英语综合教程2》教学为例
基于系统功能语法的多模态课堂话语分析——以《前景实用英语综合教程2》教学为例
来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvxiaoyongheyan
【摘 要】
:
随着新媒体技术的发展,多模态现象已经广泛应用于社会生活的各个层面,大学英语课堂也不例外。本文以Halliday系统功能语法为基础,以多模态话语分析理论为框架,梳理《前景实用
【作 者】
:
王送军
【机 构】
:
江门职业技术学院外语系,
【出 处】
:
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
:
2013年08期
【关键词】
:
系统功能语法
多模态话语分析理论
《前景实用英语》
优化课堂教学设计
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随着新媒体技术的发展,多模态现象已经广泛应用于社会生活的各个层面,大学英语课堂也不例外。本文以Halliday系统功能语法为基础,以多模态话语分析理论为框架,梳理《前景实用英语》课堂中包含的多模态因素,并解析如何协调运用各种模态以优化课堂教学设计。
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