浅析美育在聋校语文课堂教学中的作用

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语文教学中的美育因素往往蕴含于教材之中。聋校语文教材选用现代题材,文质兼美,教材内容图文并茂。这些丰富多彩的图画,既能够帮助学生理解课文,也是教学中渗透美育的好材料。那么,作为一个聋校语文教师,应怎样合理利用教材,充分发挥“美育”在聋校语文课堂教学中的作用呢?通过多年的聋校语文课堂教学,我总结了以下几点肤浅的经验: Aesthetic factors in Chinese teaching are often contained in teaching materials. Deaf school language teaching materials using modern topics, the text and the United States, textbooks illustrated. These colorful pictures not only help students understand the text, but also a good material for teaching aesthetic education. So, as a deaf school language teacher, how to make rational use of teaching materials, give full play to “aesthetic education” in the deaf school Chinese language teaching? Through years of deaf school language teaching, I summed up the following superficial experience:
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