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针对当前我国高中生整本书阅读教学的现状,笔者详细分析了"学的活动"的深刻内涵,并提出了高中语文教师以"学的活动"为重要基点开展语文整本书阅读教学的具体措施,希望能够改变学生学的状态、学的过程、学的方式和学的成效,提高高中语文整本书阅读教学的有效性。
以"学的活动"为基点推进整本书阅读教学
【摘 要】
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针对当前我国高中生整本书阅读教学的现状,笔者详细分析了"学的活动"的深刻内涵,并提出了高中语文教师以"学的活动"为重要基点开展语文整本书阅读教学的具体措施,希望能够改
【机 构】
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江苏省溧阳中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年12期
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