【摘 要】
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我们的教学不该一成不变,即使相同的教学内容,也不应该周而复始地用同一个模式,而无视教学对象、教学理念、教学环境等因素的变化。相反,教学对象、教学理念、教学环境中的任
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我们的教学不该一成不变,即使相同的教学内容,也不应该周而复始地用同一个模式,而无视教学对象、教学理念、教学环境等因素的变化。相反,教学对象、教学理念、教学环境中的任一个因素发生变化,我们的教法就应随之改变。相同的教学内容,不同的教学方法,应经常出现在我们每一个教
Our teaching should not be the same, even if the same teaching content, we should not use the same model in a cyclical manner, and ignore the changes in the teaching object, teaching philosophy, teaching environment and other factors. On the contrary, any change in the teaching object, teaching philosophy, or teaching environment will change our teaching methods. The same teaching content, different teaching methods, should often appear in each of our teaching
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