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案例1：图文结合，整体感知《植物妈妈有办法》教学伊始。师：孩子们，大自然无奇不有，今天老师带你们到野外去走走，你们一定要用眼睛看，用耳朵听，然后告诉老师你看到了什么。此时课件出示：配图，配乐，配朗读的动画录像。孩子们个个神情专注，当课件停止播放时，他们争先恐后地举起了小手，准备回答老师的问题。
《植物妈妈有办法》教学案例
【摘 要】
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案例1：图文结合，整体感知《植物妈妈有办法》教学伊始。师：孩子们，大自然无奇不有，今天老师带你们到野外去走走，你们一定要用眼睛看，用耳朵听，然后告诉老师你看到了什么。此时课件出
【机 构】
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广东省梅州市平远县第一小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年7期
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