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背景介绍:rn《数学课程标准》的实施,为数学教学开辟了一片新天地,它要求教师引导学生主动参与,学习数学不仅是获得数学知识结论,更重要的是去探索知识的发生发展过程,将数学知识的发展过程内化为学生的思维发展过程.开展探索性学习有利于克服传统数学教学模式的弊端,有利于激发学生的求知欲望和进取精神,有利于培养学生的创新精神和实践能力,使学生真正成为学习的主人.