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从1989年3月10日马拉维地震看东非断裂中的深部断层活动
【出 处】
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地壳构造与地壳应力
【发表日期】
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1994年4期
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【中图分类号】G424.79 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0134-01 书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。在初中数学课堂中，如何让学生从“要我学数学到我要学数学”呢？兴趣是能量的调解者，它能支配内在的动力，促成目标的实现。学生只有对所要学习的知识产生兴趣，才能爱学乐学。课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主
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