【摘 要】
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引导乡贤参与乡村振兴,既是国际上乡村振兴的普遍经验,也是我国乡贤文化的继承和发扬,彰显大国文化自信的表现。研究基于角色理论,从身份、声望、意识、道德、能力等五方面构
【机 构】
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福建师范大学福清分校; 福建师范大学旅游学院;
【基金项目】
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中国博士后科学基金(2017M610976);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180619);福建省社会科学研究基地重大项目“县城全域旅游竞争力评价与提升策略研究”资助
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引导乡贤参与乡村振兴,既是国际上乡村振兴的普遍经验,也是我国乡贤文化的继承和发扬,彰显大国文化自信的表现。研究基于角色理论,从身份、声望、意识、道德、能力等五方面构建新乡贤角色感知指标体系,以福建省长泰县潜在乡贤代表为研究对象,通过问卷调查和访谈获取数据,采用因子分析和单因素方差分析方法,识别研究对象对新乡贤的角色感知和参与乡村振兴意向。研究结果显示,新乡贤的角色感知包含身份-声望、道德-技能、意识三个维度,总体得分为3. 40分,处于中等水平;性别对新乡贤角色的总体感知和角色身份-声望的感知两个方面具有显著差异;年收入、教育背景、职业等方面对新乡贤的角色身份-声望感知方面具有显著差异;新乡贤参与乡村振兴的主要方式是间歇性返乡,参与乡村振兴的项目以推进美丽乡村建设、推进乡村文化复兴为主,发挥的作用以参与实干和信息共享为主。
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