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作为特殊社会环境下的产物，线上教学与线下教学有相通之处，更有不同之处，线上教学使得线下教学中本身存在的一些矛盾n进一步恶化。尽管这样，我们还是要尽可能优化数学教学方式，最大限度提升线上教学效率，丰富线上线下数学辅导方式，打牢基础数学知n识，避免学困生数量进一步增加。
数学线上教学环节的优化途径
【摘 要】
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作为特殊社会环境下的产物，线上教学与线下教学有相通之处，更有不同之处，线上教学使得线下教学中本身存在的一些矛盾n进一步恶化。尽管这样，我们还是要尽可能优化数学教学方式，最
【机 构】
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上海市宝山区罗店第二中学,上海,201900
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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