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长期以来,我国小升初阶段语文教学中脱节现象较为严重,相当一部分学生在进入中学后对语文学习感到很吃力,不仅学习兴趣锐减,而且学习成绩也大幅度下降,本文主要针对现存的小升初语文教学衔接问题进行分析,探讨如何做好衔接教学工作的应对措施。
小升初语文教学衔接问题与应对措施的探讨
【摘 要】
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长期以来,我国小升初阶段语文教学中脱节现象较为严重,相当一部分学生在进入中学后对语文学习感到很吃力,不仅学习兴趣锐减,而且学习成绩也大幅度下降,本文主要针对现存的小
【机 构】
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江苏省仪征市实验中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2010年10期
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