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“双师型”教师虽是一个被职业教育界视为当然的概念，但学术界还缺乏深入的研究。结合我国职业教育发展的实际，对职业教育师资笼统地提出“双师型”要求无益于职业教育尤其是高等职业教育的发展。提出适应教学实际需要的中、高等职业教育师资培养目标，是促进我国职业教育发展的必要选择。
“双师型”教师平议
【摘 要】
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“双师型”教师虽是一个被职业教育界视为当然的概念，但学术界还缺乏深入的研究。结合我国职业教育发展的实际，对职业教育师资笼统地提出“双师型”要求无益于职业教育尤其是高
【机 构】
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华南师范大学,广州510631
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2007年11期
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