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当前国内医学本科生普遍欠缺创新思维及实践能力。高校教师亟需改进创新教学模式，尝试综合运用兴趣激励、创新思维训练、学生创新能力问卷调查、创新实践科研训练等方法，开展一系列学生自主、教师辅助的医学创新实践活动，以提高医学本科生创新实践能力，为适应未来社会医疗卫生事业发展需求进行创新培养模式探索。
医学本科生创新实践能力提升途径探索
【摘 要】
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当前国内医学本科生普遍欠缺创新思维及实践能力。高校教师亟需改进创新教学模式，尝试综合运用兴趣激励、创新思维训练、学生创新能力问卷调查、创新实践科研训练等方法，开展一
【机 构】
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湖州师范学院医学院,湖州师范学院社会发展学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题（2014SCG421）和湖州师范学院高等教育研究项目（JY28014）研究成果.
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