【摘 要】
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随着我国科技水平的进步,信息技术的智能化、网络化和媒体化与物理教学的改革紧密结合。信息技术的广泛应用,使教师改 变了原有陈旧古板的教学方法,并结合物理实验的特征和教
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随着我国科技水平的进步,信息技术的智能化、网络化和媒体化与物理教学的改革紧密结合。信息技术的广泛应用,使教师改 变了原有陈旧古板的教学方法,并结合物理实验的特征和教学实际,合理利用先进的信息技术开展问题情境教学,发挥多媒体仿真教学的 作用,对于高中物理教学模式、教学内容、教学策略等都有重要影响。笔者根据多年的工作经验,主要针对信息技术与高中物理教学整合 进行分析和讨论。
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