【摘 要】
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济南钢铁集团总公司石门铁矿选矿厂现有 5台MQG1 5 0 0× 30 0 0湿式格子型球磨机。其出料端中心圆盘是用格子板扣压在端盖上 ,格子板再用方头螺钉固定在出料端盖上 (见图 1
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济南钢铁集团总公司石门铁矿选矿厂现有 5台MQG1 5 0 0× 30 0 0湿式格子型球磨机。其出料端中心圆盘是用格子板扣压在端盖上 ,格子板再用方头螺钉固定在出料端盖上 (见图 1 )。每次更换圆盘和图 1 改造前示意图格子板后使用 90天左右 ,由于圆盘与格子板之间被矿浆磨损 ,间隙?
Jinan Iron and Steel Group Corporation Shimen iron ore beneficiation plant currently has five MQG1 500 × 30 0 0 wet grid ball mill. The discharge end of the center disc is clasp plate pressed on the end cover, then the grid plate with a square head screws fixed on the discharge cover (see Figure 1). Each replacement disc and Figure 1 schematic diagram of the transformation before the use of 90 days after the grid plate, due to the disc and the grid plate between the pulp wear and tear, the gap?
其他文献
摘 要： 文言文教学应充分体现语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。学好文言文不仅有利于字词句的积累，还能体现一个人的语文文化功底和精神底蕴。因此，应初步构建文言文教学的基本环节，即主动探究，重视组织自学——团结合作，鼓励交流释疑——诵读感悟，要求烂熟于心——深入理解，强调知人论世——拓展创新，注重学科渗透——小结应用，落实当堂检测。 关键词： 文言文 发展 自主 合作 探究 文言文是我
摘 要： 执政党的职能是不仅要管理经济，而且要管理社会。实现社会的良性运行，使社会既充满活力又保持稳定有序的和谐状态。只有在社会良性运行的状态下，执政党才能正常领导国家经济政治、文化建设，人民才能安居乐业，执政党的执政地位才能巩固。中国共产党作为一个执政党，从其宗旨和使命看，更应以和谐社会作为其执政理念追求的目标。构建和谐社会，进一步体现了以人为本的执政理念和社会全面发展、全面进步的客观要求，标志
摘 要： 实用文章阅读在中学阶段一直是个难题，一是教师没有实用文章的文本体式意识，二是学生对阅读实用文章缺乏兴趣。本文探讨了如何辨别实用文章体式，如何提高学生阅读实用文章能力的策略。 关键词： 实用文章 阅读兴趣 指导策略 在初中语文课堂上，笔者曾经做过一项调查，问学生喜欢哪些课文。学生大多数选择了小说、散文等文学性作品，认为小说有趣、散文语言美；除个别学生选了科普小品文外，说明和议论性的文章
摘 要： 学习活动是一项复杂的系统工程，由若干关键环节组成，可以说环环相扣，紧密相连。其中任何一个环节出了问题，都会影响整个学习效果。在整个学习活动中，最重要的环节包括预习、听课和复习三个环节。只要紧紧抓住并且抓好这三个环节，就能轻松学好语文。 关键词： 语文学习 预习 听课 复习 学习活动是一项复杂的系统工程，由若干关键环节组成，可以说环环相扣，紧密相连。其中任何一个环节出了问题，都会影响整
摘 要： 中职生的特点、语文课堂现状、信息社会对语文能力认识的改变，体现了借助多媒体的语文实践教学的重要性。作者认为借助多媒体的语文综合实践教学活动应是以学生为中心的小组合作探究。 关键词： 中职语文 多媒体 综合实践 一、中职生的特点及中职语文课堂现状 中职生的语文基础薄弱，缺乏学习热情；自我认识模糊，对未来充满不安和向往：一方面因学业挫败形成失落导致缺乏自信，另一方面乐于接受新事物，喜欢
摘 要： 在语文教学中，教师应加大学生自主学习的力度，注重学生学习动力系统的构建。教师可以通过激发学生的认知驱力、自我增强驱力、附属驱力等构建学习语文的动力系统，从而使学生好学、乐学，始终充满学习动力，不断获取知识，使语文课堂富有鲜活的生机。 关键词： 语文素养 学习动力 认知驱力 自我增强驱力 附属驱力 《中学语文课程标准》中指出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意
摘 要： 构建高效课堂，语文教师要有深厚的专业素质作后盾。课前要精心备课，调动知识储备，认真剖析教材。心中装着学生，确立行之有效的教学目标。进行文本教学时，要体现出流程性。教师在课堂上发挥主导作用，引导学生思考、质疑、探究，将语文课推向高潮。教师的点评语言要精当，有感染力、启发性。课堂教学重拓展，以提升学生知识能力和情感态度。作业是课堂的延伸，为保证知识巩固和提高，教师要布置适量作业，及时反馈作业
摘 要： 近年来，中学课程改革取得了良好效果，整体教学质量得到了很大提高。高中语文课堂教学中，教学实效性是反映教学质量的重要方面，越来越多的高中语文教师重视课堂教学实效性。本文从高中语文课堂教学时效性内涵、高中语文课堂教学时效性偏低具体体现和提高高中语文课堂教学时效性的策略三方面，对提高高中语文课堂教学实效性进行探讨。 关键词： 高中语文 课堂教学 时效性 引言 目前，我国教育发展趋势是实施
摘 要： 新课程不能停留在理念的更新及教师口中，应走进课堂，让课堂成为学生想学、愿学、乐学的乐园。 关键词： 新课程 充满活力 关注人文 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，新课程像清新的春风吹遍了大江南北，崭新的理念犹如春雨滋润了教师的心田。要“构建自主、开放、探究的学习方式”，“语文是最主要的交际工具，是人类文化重要组成部分”，“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，“阅读是教师、
摘 要： 在初中语文教学过程中，阅读教学占据重要的一席之地，这是提高学生语文成绩的有效教学方法之一。但是，目前的情况是阅读教学在学生的语文学习中发挥的效果不那么显著，阅读教学观念落后、形式单一成为影响阅读教学发挥作用的重要阻碍因素。本文通过对目前初中语文阅读教学中存在的问题进行分析，并在此基础上提出对教学进行优化的策略。 关键词： 初中语文 阅读教学 优化策略 在初中语文教学中阅读教学有着重要