【摘 要】
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一、"一流大学"艺术类专业区域教育现状与问题(一)区域特色型教育概述区域特色型教育的宗旨是避免一般化的教育,利用各个高校结合自身的发展轨迹和发展方向来制订育人以及教
【基金项目】
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2019年中国高等教育学会“大学素质教育研究”专项课题“东北大学竞赛育人与素质教育深度融合的教学实践与特色研究”(课题编号:2019SZEYB24)的研究成果
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一、"一流大学"艺术类专业区域教育现状与问题(一)区域特色型教育概述区域特色型教育的宗旨是避免一般化的教育,利用各个高校结合自身的发展轨迹和发展方向来制订育人以及教学实践方式和轨道。区域特色型教育旨在依托自身有利条件,进行良性的教育发展,并结合地方的就业需求来制订学科内容,根据区域的突出文化特色和文化特点来组织学科建设。
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