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通过对指导初中生如何撰写数学小论文进行实践研究,阐明写作意义,提供指导路径,总结师生收获,实现教学相长.
指导初中生写数学小论文的实践与思考
【摘 要】
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通过对指导初中生如何撰写数学小论文进行实践研究,阐明写作意义,提供指导路径,总结师生收获,实现教学相长.
【机 构】
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江苏省南通市通州区海晏中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年34期
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