论文部分内容阅读
初中美术教学中,教师要适当采用示范教学的方式让学生真切地感受到美,如通过多媒体再现的方式分解各种操作技法,通过分层展示的方式挖掘学生潜能,通过整合展示的方式调动学生多种感官,通过生活展示的方式激发学生的艺术感知能力,这样能让学生的美术创新能力得以提升,进而发展美术核心素养。
“新颖”示范 培养美术创新能力
【摘 要】
：
初中美术教学中,教师要适当采用示范教学的方式让学生真切地感受到美,如通过多媒体再现的方式分解各种操作技法,通过分层展示的方式挖掘学生潜能,通过整合展示的方式调动学生
【机 构】
：
江苏省如皋市下原镇下原初级中学
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
核心素养是新课改下新兴的一种教育理念,为当代的教育教学注入了新的活力,成为评价学校教学质量的重要依据。写作教学是组成初中语文教学的重要部分,也是语文学习过程中的重
为探讨人源驱动蛋白MKLP1在有丝分裂和胞质分裂中的作用,以E.coli RNaseⅢ制备MKLP1的3'UTR esiRNA转染HeLa细胞,通过定量RT-PCR、Western印迹检测MKLP1 esiRNA对MKLP1基
声乐教学主体参与蕴涵着现代课程的重要策略,引导学生进行主体参与是其教学策略与实施合作的前提,是师生双方在教学活动中主动创造性地完成教学任务的倾向性表现。充分发挥学
啊,绿色,在冬天里也有绿色!我仔细瞅瞅,好像是松针,我一抬头,“呀!”差点儿撞到松柏树上。我往后退几步,一棵高大挺秀的柏树浮现在我眼中,远一点儿又是一棵柏,像是在迎着寒风
建立基于基因扩增技术的简便、快速的病毒核酸定量检测方法。将标记有生物素的寡核苷酸引物所扩增的病毒基因产物，与通过共价键结合在微孔反应板上的特异性探针进行快速杂交，然
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
首先利用凝胶阻滞电泳（ｅｌｅｃｔｒｏｐｈｏｒｅｔｉｃ ｍｏｂｉｌｉｔｙ ｓｈｉｆｔ ａｓｓａｙ，ＥＭＳＡ）和免疫沉淀（ｉｍｍｕｎｏｐｒｅｃｉｐｉｔａｔｉｏｎ，ＩＰ）方法观察两条ＩＬ－６信号转导途径－ＪＡＫ／ＳＴＡＴ和Ｒａｓ／ＮＦ－ＩＬ－６在人骨髓瘤细胞系Ｓｋｏ－００７中的诱导激活状态；继而采用分别作用于两条途径的蛋白激酶抑制剂或激动剂以及转录因子的反
创新思维是写作的灵魂。唯有在写作中融入自己的创新思维,方能打破模板,创造出富有感染力与生命力的文章。小学生正处于能力培养的关键阶段,因此在小学语文教学中培养学生的
本文介绍了“先决问题”的概念、构成要件及准据法的确定原则，阐述了先决问题的法律地位及重要性，分析了“先决问题”的处理依据和方法。指出在先决问题的解决过程中，首先要考虑
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技