“读写一体”以“读写结合”为基础,更注重读和写的相互需要、相互融合,强调在读写的互动过程中更好地实现“一体”的作用。霍军是甘肃省首批中学正高级教师,首届陇原名师,霍军对语文教学中阅读与写作的关系有自己独到的见解,其教学十分重视对“读写一体”语文教学理念的践行:基于学生的校园生活,把学生每天在课堂上的学习内容变成写作资源,从经典文本的阅读中寻找写作材料,在语文课文的学习中展开读写一体的教学设计。经过
开展少年民族管弦乐团合作课教学工作，在一定程度上可促进我国民族乐器的专业化发展、系统化发展，以及科技化发展，以往在传统教学发展时期，民族管弦乐团模仿西洋管弦乐队的发展模式，在整体音响平衡性等方面出现了一定的问题。今后如若不重视解决乐队音响效果的尖、吵、杂、扁等问题，势必会影响到少年民族管弦声乐教学、乐器改革教学以及美学教学效果。本文立足少年民族管弦乐团合奏课教学工作，指出了建构科学化少年民族管弦乐
我国已消除绝对贫困，全面建成了小康社会。面向共同富裕目标，实现农业农村高质量发展成为更显著的主题和更关键的环节，需要总结好、发扬好我国在长期的“三农”工作中形成的先进经验和创新理论，指导全面推进乡村振兴新的实践，进而提升农业农村发展水平、增进农民福祉，使农业农村在中国式现代化进程中不掉队。在马克思主义反贫困理论、共同富裕思想和“三农”理论的中国化指导下，我国农业农村发展经历了绝对贫困治理走向相对贫
目的 比较不同剂量米非司酮联合曲普瑞林治疗子宫肌瘤的临床效果。方法 选取2019年2月—2021年2月辽宁省瓦房店市妇幼保健计划生育服务中心收治的子宫肌瘤患者84例，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各42例。对照组患者予曲普瑞林注射液与常规剂量米非司酮片治疗，观察组患者予曲普瑞林注射液与低剂量米非司酮片治疗，2组均治疗3个月。比较2组治疗效果，治疗前后性激素[雌二醇（E2）、促黄体生成素（LH
＜正＞ 张淑清老中医,从医四十余年,擅治妇科疾病,对青春期及更年期的漏下不止症有独到之处,认为淋漓不尽主要与肾虚有关,纯实证或纯虚证者少,多为虚中挟实证。气阴不足,封藏失职,冲任不固,摄纳无权,故而漏下不止。久病不愈,胞脉淤血不去,新血不得归经,淤而化热,热迫血行。《济阴纲目·崩漏门》云:“止涩之中,须寓清凉,而清凉之中,又须破淤解结”,以此为法,采用益肾止血之中有清热化淤,祛淤辛散之中有补虚凉血