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随着各种高校招生规模的不断扩大，学生人数的不断增多，也给学校管理、服务、育人等带来了一些新的问题。山东工业职业学院党委始终把德育放在首位，在抓好全校学生日常思想教育的同时，高度重视在学生中发展党员的工作，使其整个发展过程和各个环节都能适应学生的健康成长，适应培养社会主义市场经济需要的优秀人才，使同学受益终生。围绕这一个目的，我们做了一些积极的探索，并形成了相对稳定的工作思路。
1 抓实培养环节
几年前，学校党委就及时地作出了“加大培养力度，扩大培养规模”的决定。
首先是开辟了一个阵地，成立了学生业余党校，以此作为培养广大学生骨干的阵地。校党委书记亲自担任党校校长，主管学生工作校领导任副校长。同时在学员中设班委会，以发挥其自我教育、自我管理的作用。业余党校的创办，受到了广积极分子的热烈欢迎，他们都渴望能参加其中接受教育。
二是建立两个制度。一个是业余党校学员的选拔制度，具体规定了学员的条件、推选产生的程序，这样确保了党校学员的质量。二是制定业余党校学员守则，提出了学员在参加业余党校学习期间应达到的要求，规定了奖惩条件等。这两个制度对业余党校高质量、规范化地培养入党积极分子起到重要的保障作用。
三是教学上落实三项内容。业余党校学制为一年，教育内容安排为以下三个方面：
一是政治理论教育。由一些具有较高理论修养的领导、教师担任授课任务，将抽象的理论深入浅出、形象生动结合学生的实际情况进行讲解，这样学员学起来有兴趣，易于接受。
二是党的基本知识教育。主要是党的性质、纲领、宗旨、党的基本路线、党的优良传统和作风以及怎样才能成为一名共产党员等內容。除了讲授之外，还辅之观看教育录象片等形式。
三是形势政策教育。积极组织党校学员学习上级有关文件、党和国家召开的重大会议的文献，举办国际、国内形势报告会，分析学员关心的热心、焦点问题，帮助学员了解党和国家的发展趋势，开阔视野，从而在行动上与党保持一致，自觉地执行党的路线、方针、政策。
四是教育方法坚持两个“相结合”
一是集中授课与分散学习相结合。但对分散自学不是放任自流，我们规定了自学的篇目、内容，要求学员认真做好笔记，自学完后要写出心得体会，业余党校对每一位学员的自学情况进行检查。
二是坚持理论与实际相结合。“社会生活在本质上是实践的”。针对学生阅历浅的实际，在党校教育过程中，我们注重理论与实际相结合，尤其是认真组织学生深入社会，接受实践的教育。
2 规范推荐环节
从九十年代开始，我们就实施了由团组织向党组织“推优”的制度，这样做既有利保证学生党员的质量，又为共青团工作增强了活力，提高了团组织在学生中的威信。多年的实践已使我校在推优环节上实现了制度化、规范化。
2.1 制定推优条件。我们除严格的按照党员八条义务要求入党积极分子之外，根据学生的实际，还补充制定了具体明确而又易于操作的推优条件：比如递交入党申请书一年以上，是校级或专业级党校学员各门功课在保持80分以上等等。同时，为了促进班级建设，我们还规定：在推优过程中，不仅看个人是否符合条件，还要看班级状况，对先进班级可适当推优，对后进班级则从严掌握。
2.2 规范推优程序。为了保证推优工作的顺利进行，确保推优质量，我们特制定了一套完整的程序：
比如团小组先讨论提名，再由团支部委员会将符合推优条件者提交支部大会表决，团支部大会通过的被推优者填写“推优”表团支部签推荐意见，征求班主任意见，最后，征求专业组、学生科意见，校团委考察后审定，团委将审定后的推优名单报学生系统党支部以被考察发展。
3 严格考察环节
衡量推荐上来的入党积极分子能否作为党的发展对象，必须抓好考察这一环节。
3.1 规定考察原则。考察原则是对整个考察过程的根本要求，对保证考察环节的质量有决定性的作用。我们为严格考察环节，特规定了三条原则：
一是客观性原则，即实事求是，优劣均凭事例，数据证明之；
二是公正性原则。要求对被考察对象一视同仁；
三是全面性原则，对考察对象既要看他的一时一事，更要看他的全部工作和学习，即一贯表现情况。
3.2 采用多种方法进行考察。要想全面、真实地了解积极分子的情况，就必须深入群众，运用多种方法去考察。我们常用的考察方法主要有以下几种：
一是召开学生座谈会；二是找同学个别谈话；三是量化测评；四是慎待发展环节。此所谓“发展环节”是特指发展对象从开始填写入党志愿书到党委审批这一阶段。对这一环节是非常重视的，要一丝不苟地做好这一环节的每个步骤，达到教育发展对象，又确保发展工作质量的目的。
3.2.1 认真同发展对象进行谈话。在发展对象填写入党志愿书之前，党支部与他们逐个进行谈话，主要内容是根据其一贯表现和考察中的了解，肯定他们的成绩和长处指出存在的缺点，要求他们正确对等自己，防止骄傲情绪，更加严于律己，同时向他们介绍党支部大会讨论发展对象入党志愿书时的程序，以利于他们作心理准备。
3.2.2 耐心指导发展对象填写入党志愿书。为帮助发展对象填写入党志愿书党支部跟他们逐步讲解，尤其是对其中的“入党志愿”一栏，从应包括的内容到文字表述的要求都详细的向发展对象们提示，然后让他们安排专人帮助修改。这样就使发展对象的入党志愿书填写得规范工整。
3.3 精心组织好党支部大会。首先，我们着意营造一种庄重的氛围。我们将会场进行认真的布置，悬挂会标，座位按正式党员、预备党员、发展对象、列席的积极分子分类安排，与会者的仪表要整洁；其次，会议的程序做到严谨规范，使其参会的每一位同学受到教育。
4 落实跟踪调查环节
为了不断改进和完善我校学生党建工作，多年来我们通过不同的形式，坚持定期对毕业生党员进行跟踪调查。
一是通过各单位的校友联络员了解学生党员情况。
二是派人到企业实地考察，听取用人单位对毕业生党员的意见对学校党建工作的建议。从反馈的情况看，绝大多数学生党员毕业生走上工作岗位后都能兢兢业业地工作，不少人走上了领导岗位，成了企业的骨干力量。
1 抓实培养环节
几年前，学校党委就及时地作出了“加大培养力度，扩大培养规模”的决定。
首先是开辟了一个阵地，成立了学生业余党校，以此作为培养广大学生骨干的阵地。校党委书记亲自担任党校校长，主管学生工作校领导任副校长。同时在学员中设班委会，以发挥其自我教育、自我管理的作用。业余党校的创办，受到了广积极分子的热烈欢迎，他们都渴望能参加其中接受教育。
二是建立两个制度。一个是业余党校学员的选拔制度，具体规定了学员的条件、推选产生的程序，这样确保了党校学员的质量。二是制定业余党校学员守则，提出了学员在参加业余党校学习期间应达到的要求，规定了奖惩条件等。这两个制度对业余党校高质量、规范化地培养入党积极分子起到重要的保障作用。
三是教学上落实三项内容。业余党校学制为一年，教育内容安排为以下三个方面：
一是政治理论教育。由一些具有较高理论修养的领导、教师担任授课任务，将抽象的理论深入浅出、形象生动结合学生的实际情况进行讲解，这样学员学起来有兴趣，易于接受。
二是党的基本知识教育。主要是党的性质、纲领、宗旨、党的基本路线、党的优良传统和作风以及怎样才能成为一名共产党员等內容。除了讲授之外，还辅之观看教育录象片等形式。
三是形势政策教育。积极组织党校学员学习上级有关文件、党和国家召开的重大会议的文献，举办国际、国内形势报告会，分析学员关心的热心、焦点问题，帮助学员了解党和国家的发展趋势，开阔视野，从而在行动上与党保持一致，自觉地执行党的路线、方针、政策。
四是教育方法坚持两个“相结合”
一是集中授课与分散学习相结合。但对分散自学不是放任自流，我们规定了自学的篇目、内容，要求学员认真做好笔记，自学完后要写出心得体会，业余党校对每一位学员的自学情况进行检查。
二是坚持理论与实际相结合。“社会生活在本质上是实践的”。针对学生阅历浅的实际，在党校教育过程中，我们注重理论与实际相结合，尤其是认真组织学生深入社会，接受实践的教育。
2 规范推荐环节
从九十年代开始，我们就实施了由团组织向党组织“推优”的制度，这样做既有利保证学生党员的质量，又为共青团工作增强了活力，提高了团组织在学生中的威信。多年的实践已使我校在推优环节上实现了制度化、规范化。
2.1 制定推优条件。我们除严格的按照党员八条义务要求入党积极分子之外，根据学生的实际，还补充制定了具体明确而又易于操作的推优条件：比如递交入党申请书一年以上，是校级或专业级党校学员各门功课在保持80分以上等等。同时，为了促进班级建设，我们还规定：在推优过程中，不仅看个人是否符合条件，还要看班级状况，对先进班级可适当推优，对后进班级则从严掌握。
2.2 规范推优程序。为了保证推优工作的顺利进行，确保推优质量，我们特制定了一套完整的程序：
比如团小组先讨论提名，再由团支部委员会将符合推优条件者提交支部大会表决，团支部大会通过的被推优者填写“推优”表团支部签推荐意见，征求班主任意见，最后，征求专业组、学生科意见，校团委考察后审定，团委将审定后的推优名单报学生系统党支部以被考察发展。
3 严格考察环节
衡量推荐上来的入党积极分子能否作为党的发展对象，必须抓好考察这一环节。
3.1 规定考察原则。考察原则是对整个考察过程的根本要求，对保证考察环节的质量有决定性的作用。我们为严格考察环节，特规定了三条原则：
一是客观性原则，即实事求是，优劣均凭事例，数据证明之；
二是公正性原则。要求对被考察对象一视同仁；
三是全面性原则，对考察对象既要看他的一时一事，更要看他的全部工作和学习，即一贯表现情况。
3.2 采用多种方法进行考察。要想全面、真实地了解积极分子的情况，就必须深入群众，运用多种方法去考察。我们常用的考察方法主要有以下几种：
一是召开学生座谈会；二是找同学个别谈话；三是量化测评；四是慎待发展环节。此所谓“发展环节”是特指发展对象从开始填写入党志愿书到党委审批这一阶段。对这一环节是非常重视的，要一丝不苟地做好这一环节的每个步骤，达到教育发展对象，又确保发展工作质量的目的。
3.2.1 认真同发展对象进行谈话。在发展对象填写入党志愿书之前，党支部与他们逐个进行谈话，主要内容是根据其一贯表现和考察中的了解，肯定他们的成绩和长处指出存在的缺点，要求他们正确对等自己，防止骄傲情绪，更加严于律己，同时向他们介绍党支部大会讨论发展对象入党志愿书时的程序，以利于他们作心理准备。
3.2.2 耐心指导发展对象填写入党志愿书。为帮助发展对象填写入党志愿书党支部跟他们逐步讲解，尤其是对其中的“入党志愿”一栏，从应包括的内容到文字表述的要求都详细的向发展对象们提示，然后让他们安排专人帮助修改。这样就使发展对象的入党志愿书填写得规范工整。
3.3 精心组织好党支部大会。首先，我们着意营造一种庄重的氛围。我们将会场进行认真的布置，悬挂会标，座位按正式党员、预备党员、发展对象、列席的积极分子分类安排，与会者的仪表要整洁；其次，会议的程序做到严谨规范，使其参会的每一位同学受到教育。
4 落实跟踪调查环节
为了不断改进和完善我校学生党建工作，多年来我们通过不同的形式，坚持定期对毕业生党员进行跟踪调查。
一是通过各单位的校友联络员了解学生党员情况。
二是派人到企业实地考察，听取用人单位对毕业生党员的意见对学校党建工作的建议。从反馈的情况看，绝大多数学生党员毕业生走上工作岗位后都能兢兢业业地工作，不少人走上了领导岗位，成了企业的骨干力量。