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创造性思维的培养关乎学生一生的成长。高中生的心智、思维能力在此阶段慢慢趋于成熟、定型,高中物理实验因其实践性与理论性相结合的特殊特点,对学生创造性思维能力的培养有不可替代的优势。因此,高中教师要探索物理如何通过物理实验培养学生的创造性思维能力。本文从激发主动探索欲望、激发学生独立自主意识、激发学生多项选择性思维三方面对这一问题进行简要探讨。